L'équipe Caliper Admissions
Nos experts éducation à votre service
L’équipe de Caliper Admissions, basée à Paris et à Londres, est composée d’experts internationaux nous venant d’horizons très différents, qui mettent leur expertise à disponibilité des jeunes à la recherche d’opportunités d’études à travers le monde. Envoyez-nous vos coordonnées et nous organiserons un rendez-vous en personne ou au téléphone pour discuter des options qui s'offrent à vous.
Nos valeurs et nos engagements nous poussent à mettre tous les moyens en place pour la réussite de votre enfant. Nous poussons les jeunes à donner de leur mieux pour leur futur, nous trouvons une solution quelque soit leur situation, et nous rejetons tout déterminisme académique et social, au travers de notre travail chez Caliper Admissions et Parrains d'Avenir.
Nos valeurs et nos engagements nous poussent à mettre tous les moyens en place pour la réussite de votre enfant. Nous poussons les jeunes à donner de leur mieux pour leur futur, nous trouvons une solution quelque soit leur situation, et nous rejetons tout déterminisme académique et social, au travers de notre travail chez Caliper Admissions et Parrains d'Avenir.
Maxime Legrand • Directeur
Maxime est le président fondateur du groupe Project Education, et le directeur de Caliper Admissions. Malgré ses nombreuses occupations à la tête du groupe Project Education, il tient à rencontrer systématiquement les nombreux jeunes suivis par Caliper Admissions, ainsi que leurs parents. Il participe très souvent aux séances de définition de la stratégie éducative et à la remise finale des bilans d’orientation.
Maxime est économiste de formation. Il est diplômé de Sciences Po Paris, de l’Ecole normale supérieure et de LSE, et agrégé d’économie et de gestion. Il enseigne ponctuellement dans de grandes institutions, telles que Sciences Po Paris, l'Ecole Centrale de Paris, ou la Sorbonne.
Il a consacré les dix dernière années aux questions éducatives et sociétales. Maxime s’intéresse particulièrement à l’innovation pédagogique, et met constamment tous les moyens en œuvre pour assurer la réussite scolaire et l’avenir des jeunes, au travers des activités de Caliper Admissions et de Project Education. Il est régulièrement invité à intervenir en tant qu'expert dans des conférences nationales et internationales, ou en tant que spécialiste des sujets d'orientation, d'étducation, de décrochage scolaire, d'enseignement supérieur, et bien d'autres par les médias.
Il a été nommé au sein de la commission Phénix par la ministre de l’enseignement supérieur Valérie Pécresse en 2010, et membre de la commission pour le refondation pour l’Ecole pilotée par le ministre de l’Education Nationale Vincent Peillon en 2013. Il est également reconnu pour ses engagements importants pour les jeunes et les femmes.
Maxime est le président fondateur du groupe Project Education, et le directeur de Caliper Admissions. Malgré ses nombreuses occupations à la tête du groupe Project Education, il tient à rencontrer systématiquement les nombreux jeunes suivis par Caliper Admissions, ainsi que leurs parents. Il participe très souvent aux séances de définition de la stratégie éducative et à la remise finale des bilans d’orientation.
Maxime est économiste de formation. Il est diplômé de Sciences Po Paris, de l’Ecole normale supérieure et de LSE, et agrégé d’économie et de gestion. Il enseigne ponctuellement dans de grandes institutions, telles que Sciences Po Paris, l'Ecole Centrale de Paris, ou la Sorbonne.
Il a consacré les dix dernière années aux questions éducatives et sociétales. Maxime s’intéresse particulièrement à l’innovation pédagogique, et met constamment tous les moyens en œuvre pour assurer la réussite scolaire et l’avenir des jeunes, au travers des activités de Caliper Admissions et de Project Education. Il est régulièrement invité à intervenir en tant qu'expert dans des conférences nationales et internationales, ou en tant que spécialiste des sujets d'orientation, d'étducation, de décrochage scolaire, d'enseignement supérieur, et bien d'autres par les médias.
Il a été nommé au sein de la commission Phénix par la ministre de l’enseignement supérieur Valérie Pécresse en 2010, et membre de la commission pour le refondation pour l’Ecole pilotée par le ministre de l’Education Nationale Vincent Peillon en 2013. Il est également reconnu pour ses engagements importants pour les jeunes et les femmes.
Nick Bain • Partner
Nick est un partenaire fondateur et un consultant de Project Education UK, avec une grande expérience du secteur de l'éducation. Il a cinq années d'expérience en tant que consultant en admissions pour Project Education, et a passé les quatre dernières années en tant qu'enseignant en Industries Créatives à University of Greenwich, du Bachelor au Master. Il a travaillé pour l'agence A4E, pour le Kensington and Chelsea College, et en tant qu'enseignant spécialisé pour des prisons britanniques. Nick a étudié à Edinburgh Napier University et à University of Birmingham, où il a obtenu son Master Recherche. Il est également un écrivain, un consultant et un producteur, et a travaillé sur plusieurs films à grand impact dans plus de 15 pays en Afrique, en Europe, en Asie et en Amérique.
Nick est un partenaire fondateur et un consultant de Project Education UK, avec une grande expérience du secteur de l'éducation. Il a cinq années d'expérience en tant que consultant en admissions pour Project Education, et a passé les quatre dernières années en tant qu'enseignant en Industries Créatives à University of Greenwich, du Bachelor au Master. Il a travaillé pour l'agence A4E, pour le Kensington and Chelsea College, et en tant qu'enseignant spécialisé pour des prisons britanniques. Nick a étudié à Edinburgh Napier University et à University of Birmingham, où il a obtenu son Master Recherche. Il est également un écrivain, un consultant et un producteur, et a travaillé sur plusieurs films à grand impact dans plus de 15 pays en Afrique, en Europe, en Asie et en Amérique.
Saranne Comel • Consultante
Saranne est diplômée de Sciences Po Paris en Relations internationales et Sécurité. Dans le cadre de ses recherches, elle s’est notamment penchée sur la réinsertion et l’insertion des groupes vulnérables à travers l’éducation, spécifiquement grâce aux techniques pédgogogiques innovantes. Les expériences associatives et professionnelles de Saranne l’ont également conduite à gérer de nombreux projets, notamment au sein du siège de l’UNESCO à Paris. En plus de son accompagnement des jeunes via Caliper Admissions et Parrains d’Avenir, Saranne participe aux missions de conseil auprès des universités et grandes écoles, lui conférant donc une excellente connaissance des formations et cursus qui y sont proposés. Saranne a également une formation juridique et des expériences en cabinet de droit international.
Saranne est diplômée de Sciences Po Paris en Relations internationales et Sécurité. Dans le cadre de ses recherches, elle s’est notamment penchée sur la réinsertion et l’insertion des groupes vulnérables à travers l’éducation, spécifiquement grâce aux techniques pédgogogiques innovantes. Les expériences associatives et professionnelles de Saranne l’ont également conduite à gérer de nombreux projets, notamment au sein du siège de l’UNESCO à Paris. En plus de son accompagnement des jeunes via Caliper Admissions et Parrains d’Avenir, Saranne participe aux missions de conseil auprès des universités et grandes écoles, lui conférant donc une excellente connaissance des formations et cursus qui y sont proposés. Saranne a également une formation juridique et des expériences en cabinet de droit international.
Rémi de Fleurian • Consultant
Rémi est l’un de nos consultants londoniens. Après avoir dû s’adapter à plusieurs établissements scolaires à cause de nombreux déménagements lors de son éducation en France, il est allé étudier l’ostéopathie à Londres, puis la psychologie expérimentale à Goldsmiths. Titulaire d’un Master obtenu avec mention, il est l’auteur de plusieurs articles scientifiques qu’il a présentés lors de congrès internationaux. Son expérience acquise dans des écoles primaires londoniennes l’a mené vers Caliper Admissions , où il partage avec plaisir ses expériences académiques, ses connaissances en matière d’orientation vers les métiers scientifiques, et son expertise de l’éducation supérieure. En 2014, il a géré plus de 200 procédures d’admission dans des universités internationales.
Rémi est l’un de nos consultants londoniens. Après avoir dû s’adapter à plusieurs établissements scolaires à cause de nombreux déménagements lors de son éducation en France, il est allé étudier l’ostéopathie à Londres, puis la psychologie expérimentale à Goldsmiths. Titulaire d’un Master obtenu avec mention, il est l’auteur de plusieurs articles scientifiques qu’il a présentés lors de congrès internationaux. Son expérience acquise dans des écoles primaires londoniennes l’a mené vers Caliper Admissions , où il partage avec plaisir ses expériences académiques, ses connaissances en matière d’orientation vers les métiers scientifiques, et son expertise de l’éducation supérieure. En 2014, il a géré plus de 200 procédures d’admission dans des universités internationales.
Rob Bateman • Professeur
Avec plus d'une décennie d'experience dans le domaine de l'enseignement sur quatre continents, Rob apporte une méthodologie et une approche pédagogique polyvalente. Que ce soit pour des universités en Russie, pour des écoles privées au Brésil ou pour le ministère de l'éducation à Taiwan, il a developpé des programmes éducatifs et a donné des cours toujours adaptés aux besoin de ses élèves. Pour lui, chaque élève et chaque étape de sa vie professionelle internationale présentent une nouvelle opportunité de maîtriser de nouveaux outils pour assurer le succès académique de ses élèves, leurs compétences, et leur confiance en eux-mêmes. Ses compétences pluridisciplinaires en font le professeur parfait pour préparer les tests de langues et de compétences ou les concours d'admission.
Avec plus d'une décennie d'experience dans le domaine de l'enseignement sur quatre continents, Rob apporte une méthodologie et une approche pédagogique polyvalente. Que ce soit pour des universités en Russie, pour des écoles privées au Brésil ou pour le ministère de l'éducation à Taiwan, il a developpé des programmes éducatifs et a donné des cours toujours adaptés aux besoin de ses élèves. Pour lui, chaque élève et chaque étape de sa vie professionelle internationale présentent une nouvelle opportunité de maîtriser de nouveaux outils pour assurer le succès académique de ses élèves, leurs compétences, et leur confiance en eux-mêmes. Ses compétences pluridisciplinaires en font le professeur parfait pour préparer les tests de langues et de compétences ou les concours d'admission.